Ce que je ressens face Comment Ce que je ressens face à la production hebdomadaire exigée dans le blog... ?

Écrire ses réflexions sur notre pratique professionnelle et sur l'enseignement reçu en maîtrise est pour moi un bon moyen d'exploiter le blog, dans le sens ou cela me permet de faire le point , et un retour sur ce qui me pose problème.Pour cela, je trouve l’idée de produire un blog hebdomadaire pertinente. En effet, que ce soit un questionnement sur notre propre pratique, un commentatire sur le blog d'une autre personne, cela reste un outil qui est enrichissant.
 Même si je ne commente pas régulièrement les autres blogs, je les consulte très régulièrement et cela m'inspire, me donne matière à réfléchir surtout en matière d’éducation ou toutes les suggestions sont les bienvenues.
J'avoue que l’idée d’écrire de façon hebdomadaire dans un blog m'a fait un peu peur au début, car question gestion de temps, entre deux enfants( 5 ans et 3 ans), un emploi d'enseignante au secondaire ( 1,2 et 3!!), les corrections, les planifications, les adaptations à faire pour les élèves du département de ressource, hum, disons simplement que je ne voyais pas comment trouver le temps. Me voici entrain d’écrire depuis une vingtaine de minutes, et je me suis laissée du temps, pour pouvoir réfléchir, me remettre en questions, et pour moi, l'exigence du blog me donne la possibilité de me poser, de faire le point, de faire le vide aussi, et c'est pas si mal!

à propos de l'atelier de samedi 21 janvier

Bonjour à toutes,

Je suis un peu dans le flou, vu que j’étais dans l’impossibilité d'assister à l'atelier de samedi 21 janvier, je ne sais pas du tout en quoi consiste le devoir qu'il y a à faire pour le 4 février.Si l'une d'entre vous  voudrait bien m’éclairer un petit peu, cela m'aiderait. Merci d'avance.

Les objectifs visés par l'atelier 6001 ont-ils été atteints?

L'atelier nous a proposé une approche d'apprentissage très intéressante, en effet avoir un support écrit ( un procédurier) et mettre en application directement ce support dans un exercice pré-déterminé, m'a permis de visualiser exactement ce qu'il y avait à  faire, mais aussi de mémoriser le cheminement pour y arriver.
Ma mémoire étant plus visuelle qu'auditive, cela est un moyen très rassurant  d'apprendre. De plus les procéduriers sont un support que je peux réutiliser, donc cet atelier a pour moi rempli de façon satisfaisante son rôle et je pense avoir atteint les objectifs visés  par cet atelier.